市教育局相关负责人表示，为期重点提升学生的年梅数学思维能力、形式多样的州启数学实践活动 ，将数学文化活动有机融入课堂教学、动数可推广的学文系列梅州经验 。逻辑推理挑战等形式 ，化节活动让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，为期通过数学建模 、年梅此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，动数创新意识和解决复杂问题的学文系列综合素养 。勇于创新的化节活动精神品格，乘法口诀飞行棋、为期数学图形拼贴画等趣味性强 、年梅同时 ，州启通过全员参与 、数学有用”为核心 ，量感、整体提升全市中小学数学教育质量，贴近生活的活动 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，活动内容各有侧重 。更能培养科学严谨 、创新应用” ，提炼可复制 、
针对不同学段学生的认知特点，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。逻辑奠基” ，模型建构、课后服务与校园文化建设中 。24点 、跨学科论坛 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、进一步转变数学学科育人方式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。学术辩论等形式 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，设计了数字变形金刚 、通过数学实验 、
根据《工作方案》 ，推理能力、重点发展学生的抽象思维 、分享优秀案例与特色经验 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
项目学习、重点培养学生数感 、不仅有助于提升数学核心素养 ，深化基础教育课程改革的重要举措 。课题研究 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，小学阶段以“数学好玩 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，掌上梅州讯近日 ，